Помогите ребёнку стать внимательнее

Развитое внимание является основой успешной познавательной и учебной деятельности ребёнка и влияет на развитие его социальных навыков. Такой человек слышит собеседника и реже допускает ошибки при выполнении работы. В отдельных случаях сосредоточенность связана с безопасностью детей, например, в умении правильно переходить дорогу. В основе внимательности лежит потребность ребёнка узнавать и понимать окружающий мир.

Маркеры проявления внимательности:

• наблюдательность, способность замечать детали и изменения,
• сосредоточенность: способность удерживать фокус на том, что ты делаешь, и абстрагироваться от отвлекающих факторов,
• содержание изучаемого объекта становится более ясным и отчетливым.

Рекомендации по развитию внимательности:

1. поощряйте умение ребенка в наблюдении окружающей обстановки: замечать любые изменения, подмечать детали, фиксировать в голове то, что они видят или чувствуют. Например, считать проезжающие автомобили одного цвета, запомнить от 4 до 10 элементов одежды у любого прохожего и т.д.

2. играйте с детьми в разнообразные настольные игры. В игре присутствуют определенные правила и действия, которые требуют сосредоточенности и наблюдательности (шашки, шахматы, морской бой и пр.).

Игра "Зоркий глаз: найди что пропало"

Механизм: взрослый показывает на 10 секунд картинку с изображением, на котором представлено не менее 6-7 предметов. Затем убирает картинку, и дети вместе считают до 10. Далее ведущий демонстрирует аналогичную картинку, на которой убран 1 предмет.

Например, участники путешествуют по комнатам дома и смотрят, что пропадает из кадра при открытии/закрытие дверей в комнату. 

Примеры картинок для использования и изготовления интерактивной презентации

Упражнение "Летает – не летает"

Механизм: дети садятся или становятся полукругом. Ведущий называет предметы. Если предмет летает, дети поднимают руки. Если не летает, руки у детей опущены. Ведущий может сознательно ошибаться, у многих ребят руки непроизвольно, в силу подражания, будут подниматься. Необходимо своевременно удерживаться и не поднимать руки, когда назван нелетающий предмет.

Игра "Хлопни в ладоши"

Механизм: детям предлагается хлопать в ладоши, когда они услышат слово на заданную тему, например, животное, профессию, цвет. После этого взрослый произносит ряд разных слов. В другой раз можно приседать, когда дети услышат слово, обозначающее растение. Затем объединить первое и второе задание: ребёнок приседает, когда слышит название растения, и хлопает в ладоши при произнесении слов, обозначающих животных.

Игра "Расследование"

Механизм: все участники закрывают глаза, а ведущий выбирает одного из них и ставит его за занавеску. Затем все открывают глаза, и ведущий объясняет задание. Ребята должны узнать, кто за занавеской (или просто проанализировать, кого среди них не хватает). Затем дети должны вспомнить как можно больше особенностей спрятанного ребёнка (цвет глаз, во что он одет, какие у него волосы и т. д.), т. е. должны дать как можно более точный портрет. Когда ребята выскажут все свои предположения, спрятанный за занавеску игрок может выйти, а все остальные увидят, насколько томным было их описание.

Если участники игры совсем маленького возраста, то правила игры можно объяснить до того, как они закроют глаза. Так они смогут уже целенаправленно проанализировать внешность друг друга и запомнить гораздо больше отличительных качеств.

Игра "Пуговицы"

Механизм: играют два человека. Перед ними лежат два одинаковых набора пуговиц, ни одна пуговица не повторяется. У каждого игрока есть игровое поле, разделенное на клетки. Чем сложнее игра, тем больше клеток должно содержать поле. Для начала достаточно 4 или 6 клеток. Начинающий игру выставляет на своём поле 3 пуговицы, второй игрок должен посмотреть в течение 20-30 секунд и запомнить, где какая пуговица лежит. После первый игрок закрывает листком бумаги своё игровое поле, а второй должен на своём поле повторить такое же расположение пуговиц. При этом рекомендуется следить за тем, чтобы ребенок правильно ориентировался и не путался в направлениях "вверх", "вниз", "влево", "вправо". Чем больше в игре используется клеток и пуговиц, тем игра становится интересней и сложней.